Informatie over onderwijs in de sector bouwen - wonen – interieur
nieuws
Alle berichten
- Schoolexamenbank
- CvTE gaat over kwaliteit centraal examen
- Grote klassen in Nederland
- Vakkenpakket bij overstap
- BWI: . . . en Interieur
- Scholing voor de Timmerindustrie
- BWI op vakHAVO
- Aanbrengen dakbedekking (aanbod)
- Wat moet en wat mag rond examinering
- Informatiebijeenkomst cspe 2018
- Tenminste een 4 voor een keuzevak
- FD: Ipad verdringt papieren bouwtekening
- Regiobijeenkomsten najaar 2017
- The Dutch Windwheel
- Vakcodes DUO
- Variëren in onderwijs werkt beste
- Circulair bouwen verjongt imago sector
- Bouwketen zoekt veel vakmensen
- Landelijke Studiedag 2017 terugblik
- Welke diensten stelt u op prijs?
- Excursie Talentstad
BWI op vakHAVO
19 september 2017
Het Calvijncollege in Zeeland gebruikt de leermiddelen BWI van het Platform op de HAVO in klas 2, 3 en mogelijk ook in klas 4. Hoe en waarom bieden ze BWI op de HAVO aan? Aan het woord is André Jansen, docent BWI van het Calvijncollege.
Allereerst: vakHAVO, wat is dat?
'Het doel van de vakHAVO is om een betere aansluiting te krijgen tussen het HAVO en het Technische HBO. Dit wordt gedaan door HAVO leerlingen 1 dag in de week in de praktijklokalen van het VMBO opdrachten uit te laten voeren. Leerlingen metselen, frezen, bewerken hout en tekenen met een CAD pakket. Eerst individueel en daarna in een groepje. Dit biedt leerlingen meer mogelijkheden om hen voor te bereiden op technische richtingen (BWI en PIE).
De leerlingen starten halverwege klas 2, nadat ze een sollicitatieprocedure hebben doorlopen. Daarna komen ze ook het hele 3e en de eerste helft van het 4e jaar naar de afdeling voor theorie en praktijk. Doel is om een basis te leggen voor een middenkaderfunctie. Ze krijgen wel praktijklessen, maar daarvoor worden ze niet specifiek opgeleid. Al willen ze toch graag gewoon aan de machines staan en met hun handen bezig zijn; dat is zoeken naar de juiste balans. Naast de vakHAVO is er ook een reguliere havo op onze school.'
Hoe ben je op het spoor gekomen van de producten van het Platform vmbo BWI?
'Ik ben BWI-docent en we gebruiken voor BB en KB de methode uit Techniek Op Maat, maar BWInet is juist heel geschikt omdat we de leerlingen maar één keer per week zien. Zo leren we beide methodes kennen.'
Welke onderdelen gebruik je en waarvoor?
'We starten in klas 2 met profieldeel 4 Design en Decoratie. Deze module kan goed losstaand aangeboden worden, terwijl in de andere profieldelen meer een opbouw zit. Sommige leerlingen maken na het 2e jaar de keuze voor de traditionele havo of vwo, maar dan hebben ze in elk geval een afgeronde module gedaan. In klas 3 komen de andere profieldelen aan bod. In klas 4 gaan we meer projectmatig aan de slag. Bijvoorbeeld: bij AutoCAD moeten ze een eigen woning ontwerpen en bij de praktijk werken ze in groepen. Dit alles ter voorbereiding op hun stage. De ene groep maakt tijdens de praktijkuren een fundering op schaal, een andere groep maakt de vloer en weer een andere groep de kapconstructie. De leerlingen bedenken zelf constructies en zoeken de materialen op. Aan het einde presenteren ze hun werkstuk.'
Wat vinden de leerlingen van de inhoud?
'Ze vinden dat er veel behandeld wordt, hadden dit niet verwacht. Om te laten zien wat ze kunnen verwachten doen ze eerst een proeftoets. De theorie volgen ze digitaal. Als ze niet goed leren vallen ze bij de toets door de mand.'
Heb je aanvullende informatie, meningen, suggesties voor verbetering aan het Platform of de docenten BWI?
'Op dit moment niet, de lesstof van het Platform ga ik verder bestuderen, vooral ook de keuzedelen. We gaan zeker kijken wat er in het programma past.'